Në kuadër të bashkëpunimit me projektin e Këshillit të Evropës “Forcimi i kapaciteteve të gjyqësorit shqiptar për të zbatuar më mirë standardet mbi të drejtën e lirisë dhe sigurisë” u zhvillua një leksion i hapur me kandidatët për magjistratë të vitit të dytë me tematikë njohjen me jurisprudencën e Gjykatës Evropiane të të Drejtave të Njeriut mbi të drejtën e lirisë dhe sigurisë.
Gjatë aktivitetit u trajtuan kriteret e Gjykatës Evropiane të të Drejtave të Njeriut kur vendosin për masat parandaluese, me fokus në paraburgimin, si dhe u bë një analizë e disa vendimeve kryesore nga Gjykata, duke theksuar rëndësinë e vendimeve të arsyetuara mirë që adresojnë në mënyrë të plotë faktet e secilit rast. Gjithashtu, u nënvizua nevoja për të marrë në konsideratë masa alternative ndaj paraburgimit.
Studentët ndanë shembuj nga përvojat e tyre dhe shprehën interes të madh për të mësuar rreth standardeve të vendosura nga Këshilli i Evropës mbi paraburgimin, masat parandaluese dhe heqjen e lirisë.
","text_en":"Në kuadër të bashkëpunimit me projektin e Këshillit të Evropës “Forcimi i kapaciteteve të gjyqësorit shqiptar për të zbatuar më mirë standardet mbi të drejtën e lirisë dhe sigurisë” u zhvillua një leksion i hapur me kandidatët për magjistratë të vitit të dytë me tematikë njohjen me jurisprudencën e Gjykatës Evropiane të të Drejtave të Njeriut mbi të drejtën e lirisë dhe sigurisë
Gjatë aktivitetit u trajtuan kriteret e Gjykatës Evropiane të të Drejtave të Njeriut kur vendosin për masat parandaluese, me fokus në paraburgimin, si dhe u bë një analizë e disa vendimeve kryesore nga Gjykata, duke theksuar rëndësinë e vendimeve të arsyetuara mirë që adresojnë në mënyrë të plotë faktet e secilit rast. Gjithashtu, u nënvizua nevoja për të marrë në konsideratë masa alternative ndaj paraburgimit.
Studentët ndanë shembuj nga përvojat e tyre dhe shprehën interes të madh për të mësuar rreth standardeve të vendosura nga Këshilli i Evropës mbi paraburgimin, masat parandaluese dhe heqjen e lirisë.
"}]},{"__typename":"API_ComponentArticlePatternBodySingleImage","id":"1467","image":{"url":"https://shkollamagwebsite.blob.core.windows.net/uploads/3_25c2428356.jpeg"},"description":null},{"__typename":"API_ComponentArticlePatternBodySingleImage","id":"1468","image":{"url":"https://shkollamagwebsite.blob.core.windows.net/uploads/2_01511c77fb.jpeg"},"description":null},{"__typename":"API_ComponentArticlePatternBodySingleImage","id":"1469","image":{"url":"https://shkollamagwebsite.blob.core.windows.net/uploads/assets/foto1_fae49c5a0c.jpeg"},"description":null}]}}},"pageContext":{"id":"894","lang":"sq","type":"ACTIVITY"}},"staticQueryHashes":["1032343682","1744762576","1831965175","1840849026","1840849026","201563969","3443586609","3895700538","4099760951","412283128"]}